Notion es una plataforma para organizar información de forma flexible: bases de datos, notas, tareas, calendarios, recordatorios y tableros Kanban. Es ideal para estudiantes universitarios porque permite llevar control de materias, trabajos, cronogramas, lecturas, avances de proyectos y exámenes.
1. Introducción y Contexto La transformación digital en la educación ha generado la necesidad de implementar herramientas tecnológicas que apoyen el desarrollo de competencias digitales docentes. En Colombia, el crecimiento de la educación virtual y el uso de plataformas digitales evidencian la importancia de fortalecer procesos de acompañamiento tecnológico en instituciones educativas. En este contexto, … Read more
El estudio analiza la importancia de las competencias digitales docentes en ambientes virtuales de aprendizaje, destacando la necesidad de fortalecer la formación tecnológica y pedagógica en instituciones educativas. La investigación evidencia que muchos docentes poseen conocimientos básicos en TIC, pero presentan dificultades en la integración de herramientas digitales dentro de sus metodologías de enseñanza, lo … Read more
1. Introducción y Contexto Se propone el diseño y desarrollo de un banco de herramientas digitales dirigido a docentes, con el objetivo de fortalecer sus competencias tecnológicas y pedagógicas en entornos de educación virtual. Este banco reunirá diferentes recursos como plataformas educativas, aplicaciones interactivas, herramientas de evaluación y medios de comunicación digital, organizados de manera … Read more
El estudio propone una metodología para evaluar las competencias digitales en estudiantes de maestría en modalidad virtual en Colombia, mediante un enfoque cuantitativo con análisis estadístico descriptivo e inferencial. Los resultados evidencian que existe una relación significativa entre el uso y conocimiento de las TIC y su integración en la práctica docente, permitiendo mejorar la … Read more
El artículo presenta una revisión histórica, contextual y prospectiva de la educación virtual en Colombia, destacando la implementación de las TIC en la educación superior. A través de un análisis bibliográfico, se identifican los principales modelos educativos (e-learning y b-learning), el crecimiento del uso de internet y los retos pedagógicos asociados a la transformación digital … Read more
El estudio analiza la competencia digital en docentes de educación superior en Colombia, específicamente en la UNAD, mediante un enfoque cuantitativo aplicado a 1210 profesionales entre 2020 y 2022. Se identifican fortalezas en el uso básico de TIC y debilidades en su aplicación pedagógica, evidenciando la necesidad de fortalecer la formación docente en entornos virtuales. … Read more
1. Introducción y Contexto cifras claves Programas de formación docente citados en el informe: Rutas STEM, Programación para Niños y Niñas, Red de Docentes Líderes TIC, convenios con Universidad del Valle para formación situada. 92 instituciones Educativas Oficiales (IEO) en el Distrito de Santiago de Cali. 348 sedes en total (300 urbanas, 48 rurales). Matrícula … Read more
Resumen / Abstract: Escriba aquí la síntesis de la investigación. Esta caja institucional resalta el inicio del documento académico y captura la atención del lector. 1. Introducción y Contexto Desarrollo del marco teórico. Comience a detallar los antecedentes y la justificación de la investigación en este espacio… “Aquí puede insertar una cita destacada de un … Read more
Este artículo realizo el análisis del nivel de habilidades desarrolladas en competencias digitales de los docentes de la Universidad Privada del Valle de la Subsede Académica Sucre, tomando en cuenta las dimensiones que evalúan las competencias por medio de indicadores, que son establecidas por la Unión Europea. El estudio se realizó a 65 docentes de … Read more
